(自SHARE訪問一篇，原文15/1/2013刊於《蘋果日報》)
一場反國民教育運動，浩浩蕩蕩。再樂觀的人，也感受到那隻由北南下的無形之手，要伸來摸你兒子了。兩本書因此役而誕生，資深新聞工作者區家麟《我的奇幻國情教育》記述他在這些年間看到的荒誕中國；葉蔭聰的《為下一代覺醒》是 整個運動的評論結集，這是他們發動的國民教育。
記者：何兆彬
攝影：蔡家輝、何兆彬
我也同情過國內政府
作為專業 新聞工作者，區家麟《我的奇幻國情教育》一書的立場絕不「客觀」，它記述這個前新聞工作者在內地的所見所聞：空置的鬼城、古廟景點變景區、不排隊的世 博……他嚴厲批評國內的荒誕現象，絕不手軟。
區：「從前我不覺得自己批判味重，直至2001年左右朱鎔基時代，我甚至有點同情國內政府，我記得很清楚，當 時到中央電視台採訪，跟國內記者談起上來，他們都覺得中國前途一片美好，因為當年朱鎔基鼓勵新聞界揭露貪污，我們都看見國家有進步。當年國內又搞國退民 進，國家膽敢把財產下放、放權，司法又見改革，當年就是國內法律界都看見了司法改革。同時國內開始辦國情交流班，媒界高層都有去過，印象深刻的是有很多講 者十分開放，他們在交流班上公開批評共產黨、人大制度，而且批評得很尖銳！那個年代，我自己也並不是那麼批判。」可惜之後十年，每下愈況，「各方面都在倒 退，官越來越貪，也越來越有錢，金權結合起來十分可怕。他們監控媒體也越來越厲害，我自己對國內的態度也漸有轉變。」
2008年奧運，港人大概都記得當年中國國勢向上，「盛世」之說開始流行，港人的中國人身份認同也屢創新高，「我記得2007-2008年，港人對中國人身份認同最高點，是在 四川地震發生後，再有奧運，但之後發生了毒奶粉，然後認同感就持續向下了。
區家麟：「我想我比起書中的我，我是愛國一點的。如果你問我會否自稱是中國人， 這問題很難答，外國人若不知香港在那裏，我會答中國人，但若知道對方對中國有偏見，我會說我是『香港的中國人』（Hong Kong Chinese），但對上海人我當然會說自己是香港人。無論如何，我不會否認自己是中國人。尤其回國內採訪，我很明白為何國內很多人甘於接受現狀，因為他 們窮了好久，改革開放三十年，他們生活改善了很多，只是在這個背後，我很同意程益中所說：『如今這個豐衣足食，只是在一個豬圈內的豐衣足食。』他們餵飽你，但沒有顧及你的尊嚴，他們扭曲新聞，壞事做盡，這種情況不值得高興。」
中國強大，港人怎自處？
區家麟自認愛國，談到近一年冒起，要與中國切斷關係的「本土派」，他無法認同。他對中國的感情，得從大學談起，念書時，一有假期就常往國內旅行，「我對內地是有感情的，也不會覺得 他們污糟邋遢或甚麼的，即使看到他們隨街大小便，又或到處打架，也不會怎樣，農民本來就這樣。」
一如很多同代人，六四改變了區家麟一生，「我讀新聞系，喜 歡拍紀錄片，本來心想拍片好過做新聞，但我實習第一天剛好是六月三日，一踏進Newsroom就發生這件事，我們這一代都知道無法脫離這漩渦，知道香港會 出現翻天覆地的變化，然後它又影響了好多記者，很多人辭職，移民去了，也出現了很多機會給我們這一代。」
九十年代初入行做記者，區家麟回憶，當年根本沒有所謂「China Desk」（中國線）記者，也沒有駐北京記者，他的身份，是時常出入北京的記者，之後他開始做《新聞透視》，常採訪中國題材。「香港採訪的新聞多是內部爭 議，但中國題材，往往是乘大幾千萬倍，對我來說國內新聞大得多，所以我盡量回內地採訪，也喜歡回國採訪。只要你回內地採訪就會發現，內地新聞之荒誕無稽， 俯拾皆是。」
這些文章寫了好一陣子，一直未找到出版的理由，終於成書的契機就在「國民教育」一役上。「想了數年，都沒有一個很好的出版理由，但在國民教育 的爭議上，我發現自己一直關心的，就是國民教育的主題：我們該怎去理解中國？透過遊歷？要注意甚麼？在中國如此強大之下，港人怎樣自處？原來我一直在寫這 個。」結果結集成書的，都成了「唱衰中國」的文章，正好是國民教育支持者最反對之處，「做記者的本性，就是多用批判國度來愛國，龍應台就說過，醫生替你照 肺，當然是特別注意你有問題的那一邊肺，而不是健康的一邊。做記者也一樣，歌功頌德的事情已有太多人在做了。」
為香港媒體被收編，新聞自由 被打壓，教育有國民教育、釋法損害司法制度，每方面都在變壞，無日無之，香港正處於生死的Critical（關鍵）時刻，區：「現在只是越來越赤裸。我不 贊成把文字Inflat（通脹）得太快，說Critical，我相信未來一定更Critical的！」
葉蔭聰：六四後不寄望有政治改革
區 家麟的新書受國民教育啟發而出版，相對來說，葉蔭聰（嶺南大學文化研究系導師）主編的《為下一代覺醒》，就更是直接紀錄了整個反國民教育運動，書內作者眾多，包括家長關注組陳惜姿、安裕、李照興、梁文道、李怡、程翔等等。過去幾年，隨着公民社會的壯大，政論這類書也進佔了書店「豬肉枱」。回看整個反國民教 育運動，它最與別不同之處，是多了從前在遊行路途上不見的師奶、學生參與，葉蔭聰：「它最與以往不同的是，多了從沒參與社運的群眾積極參與，有的是校友、 有的是家長，也有學生。一個運動，不應該只是所謂專業運動搞手參與，它應該是闊的，有不同的群眾參與，才會成功。另一點，是教育議題政治化，人的覺醒不是 指我們知道答案了，而是大家知道它是個問題，我不是說過去教育不是政治議題，只是大家不認為它是罷了。在殖民地政府年代，它也關乎政府對社會的控制。」
他清楚記得，回歸後國情交流團的出現：「我由02年開始在嶺南教書，當時我開始感覺到很多學生去國情交流團，這跟我成長的年代有所不同，從前永不會有人『磅水』給我回國的，它很明顯有政治成份，所以03年開始我跟同事陳順馨就搞了一個課程，特別調校過後，針對49年後共產中國的歷史，這有點對着幹的味道。」
他承認，這就是他搞的國民教育。區家麟回憶朱鎔基上台後，曾對中共政權產生過期望，葉蔭聰有所不同：「我只有在大學一年級時，才有這種期望，那是在八九年 之前，當時國內會討論得較多政治改革。其實有些親共左派說英殖時代香港沒有民主，那是對的，特別在1984年之前，後來為甚麼有改變？不是英國人大發善 心，而是當年中國也在進行政治改革，那怎可能不讓即將回歸的香港有呢？」六四之後，他坦言對國內民主改革已沒有期望了。
辦網上媒體
反國民教育運動的其中一個特點，是大概這段時期開始，不少港人深切感受到中共對香港赤裸的干預，不論是傳媒、教育、司法，同時期，抗共壯大了多種「本土派」，「七十年代中開始香港人出現了強烈的認同感，也同時也出現了很多種民族主義，例如與中共關係不好的「支聯會」，留意它是『支援愛國民主運動聯合會』。但近這幾年出現的反大陸化，無論你說自治又好、有人說獨立也好，它不同之處，在於到現在這麼多反共社群，他們不再認同自己是中國民族主義，例如『我 是香港人，不是中國人』，這是一種巨大的變化。」葉蔭聰認為這是種政治結果：「族群的認同，往往是政治壓力增大時產生的。我相對來說是自由主義者，應該容納多元嘛，我甚至認為大家可以討論香港獨立，這不應該是個禁忌。但我自己認為中港關係越來越緊密，不是一刀就能切斷的。全世界大概也沒有地方是中央不民主 化，但地方是有民主的吧。」他同意中共確越來越赤裸地干預香港事務，香港人對未來難言樂觀：「香港是在龐大政權下的小小地方，我們能力有限，不容樂觀，但 香港仍然有很大空間，中共要把香港變成完全能控制的地方並不容易，例如立法會再選下去，即使泛民不能變大多數，要消滅他們也不容易。而在公民社會，近年聲 音反而是越來越大的。」
作為獨立媒體（www.inmediahk.net）創辦人之一，他認為媒體是他能出一分力的地方，「香港主流媒體的染紅情況很嚴 重，他們的空間不大。但全世界的媒體環境都變化很大，例如從前大家都看TVB，但如今不看它的人越來越多了。獨媒創於04年，我們沒有人有能力去買主流媒體，但卻是有能力使主流媒體的影響力下降的！」
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《我的奇幻國情教育》
一場反國民教育運動，浩浩蕩蕩。再樂觀的人，也感受到那隻由北南下的無形之手，要伸來摸你兒子了。兩本書因此役而誕生，資深新聞工作者區家麟《我的奇幻國情教育》記述他在這些年間看到的荒誕中國；葉蔭聰的《為下一代覺醒》是 整個運動的評論結集，這是他們發動的國民教育。
記者：何兆彬
攝影：蔡家輝、何兆彬
我也同情過國內政府
作為專業 新聞工作者，區家麟《我的奇幻國情教育》一書的立場絕不「客觀」，它記述這個前新聞工作者在內地的所見所聞：空置的鬼城、古廟景點變景區、不排隊的世 博……他嚴厲批評國內的荒誕現象，絕不手軟。
區：「從前我不覺得自己批判味重，直至2001年左右朱鎔基時代，我甚至有點同情國內政府，我記得很清楚，當 時到中央電視台採訪，跟國內記者談起上來，他們都覺得中國前途一片美好，因為當年朱鎔基鼓勵新聞界揭露貪污，我們都看見國家有進步。當年國內又搞國退民 進，國家膽敢把財產下放、放權，司法又見改革，當年就是國內法律界都看見了司法改革。同時國內開始辦國情交流班，媒界高層都有去過，印象深刻的是有很多講 者十分開放，他們在交流班上公開批評共產黨、人大制度，而且批評得很尖銳！那個年代，我自己也並不是那麼批判。」可惜之後十年，每下愈況，「各方面都在倒 退，官越來越貪，也越來越有錢，金權結合起來十分可怕。他們監控媒體也越來越厲害，我自己對國內的態度也漸有轉變。」
2008年奧運，港人大概都記得當年中國國勢向上，「盛世」之說開始流行，港人的中國人身份認同也屢創新高，「我記得2007-2008年，港人對中國人身份認同最高點，是在 四川地震發生後，再有奧運，但之後發生了毒奶粉，然後認同感就持續向下了。
區家麟：「我想我比起書中的我，我是愛國一點的。如果你問我會否自稱是中國人， 這問題很難答，外國人若不知香港在那裏，我會答中國人，但若知道對方對中國有偏見，我會說我是『香港的中國人』（Hong Kong Chinese），但對上海人我當然會說自己是香港人。無論如何，我不會否認自己是中國人。尤其回國內採訪，我很明白為何國內很多人甘於接受現狀，因為他 們窮了好久，改革開放三十年，他們生活改善了很多，只是在這個背後，我很同意程益中所說：『如今這個豐衣足食，只是在一個豬圈內的豐衣足食。』他們餵飽你，但沒有顧及你的尊嚴，他們扭曲新聞，壞事做盡，這種情況不值得高興。」
中國強大，港人怎自處？
區家麟自認愛國，談到近一年冒起，要與中國切斷關係的「本土派」，他無法認同。他對中國的感情，得從大學談起，念書時，一有假期就常往國內旅行，「我對內地是有感情的，也不會覺得 他們污糟邋遢或甚麼的，即使看到他們隨街大小便，又或到處打架，也不會怎樣，農民本來就這樣。」
一如很多同代人，六四改變了區家麟一生，「我讀新聞系，喜 歡拍紀錄片，本來心想拍片好過做新聞，但我實習第一天剛好是六月三日，一踏進Newsroom就發生這件事，我們這一代都知道無法脫離這漩渦，知道香港會 出現翻天覆地的變化，然後它又影響了好多記者，很多人辭職，移民去了，也出現了很多機會給我們這一代。」
九十年代初入行做記者，區家麟回憶，當年根本沒有所謂「China Desk」（中國線）記者，也沒有駐北京記者，他的身份，是時常出入北京的記者，之後他開始做《新聞透視》，常採訪中國題材。「香港採訪的新聞多是內部爭 議，但中國題材，往往是乘大幾千萬倍，對我來說國內新聞大得多，所以我盡量回內地採訪，也喜歡回國採訪。只要你回內地採訪就會發現，內地新聞之荒誕無稽， 俯拾皆是。」
這些文章寫了好一陣子，一直未找到出版的理由，終於成書的契機就在「國民教育」一役上。「想了數年，都沒有一個很好的出版理由，但在國民教育 的爭議上，我發現自己一直關心的，就是國民教育的主題：我們該怎去理解中國？透過遊歷？要注意甚麼？在中國如此強大之下，港人怎樣自處？原來我一直在寫這 個。」結果結集成書的，都成了「唱衰中國」的文章，正好是國民教育支持者最反對之處，「做記者的本性，就是多用批判國度來愛國，龍應台就說過，醫生替你照 肺，當然是特別注意你有問題的那一邊肺，而不是健康的一邊。做記者也一樣，歌功頌德的事情已有太多人在做了。」
為香港媒體被收編，新聞自由 被打壓，教育有國民教育、釋法損害司法制度，每方面都在變壞，無日無之，香港正處於生死的Critical（關鍵）時刻，區：「現在只是越來越赤裸。我不 贊成把文字Inflat（通脹）得太快，說Critical，我相信未來一定更Critical的！」
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他清楚記得，回歸後國情交流團的出現：「我由02年開始在嶺南教書，當時我開始感覺到很多學生去國情交流團，這跟我成長的年代有所不同，從前永不會有人『磅水』給我回國的，它很明顯有政治成份，所以03年開始我跟同事陳順馨就搞了一個課程，特別調校過後，針對49年後共產中國的歷史，這有點對着幹的味道。」
他承認，這就是他搞的國民教育。區家麟回憶朱鎔基上台後，曾對中共政權產生過期望，葉蔭聰有所不同：「我只有在大學一年級時，才有這種期望，那是在八九年 之前，當時國內會討論得較多政治改革。其實有些親共左派說英殖時代香港沒有民主，那是對的，特別在1984年之前，後來為甚麼有改變？不是英國人大發善 心，而是當年中國也在進行政治改革，那怎可能不讓即將回歸的香港有呢？」六四之後，他坦言對國內民主改革已沒有期望了。
辦網上媒體
反國民教育運動的其中一個特點，是大概這段時期開始，不少港人深切感受到中共對香港赤裸的干預，不論是傳媒、教育、司法，同時期，抗共壯大了多種「本土派」，「七十年代中開始香港人出現了強烈的認同感，也同時也出現了很多種民族主義，例如與中共關係不好的「支聯會」，留意它是『支援愛國民主運動聯合會』。但近這幾年出現的反大陸化，無論你說自治又好、有人說獨立也好，它不同之處，在於到現在這麼多反共社群，他們不再認同自己是中國民族主義，例如『我 是香港人，不是中國人』，這是一種巨大的變化。」葉蔭聰認為這是種政治結果：「族群的認同，往往是政治壓力增大時產生的。我相對來說是自由主義者，應該容納多元嘛，我甚至認為大家可以討論香港獨立，這不應該是個禁忌。但我自己認為中港關係越來越緊密，不是一刀就能切斷的。全世界大概也沒有地方是中央不民主 化，但地方是有民主的吧。」他同意中共確越來越赤裸地干預香港事務，香港人對未來難言樂觀：「香港是在龐大政權下的小小地方，我們能力有限，不容樂觀，但 香港仍然有很大空間，中共要把香港變成完全能控制的地方並不容易，例如立法會再選下去，即使泛民不能變大多數，要消滅他們也不容易。而在公民社會，近年聲 音反而是越來越大的。」
作為獨立媒體（www.inmediahk.net）創辦人之一，他認為媒體是他能出一分力的地方，「香港主流媒體的染紅情況很嚴 重，他們的空間不大。但全世界的媒體環境都變化很大，例如從前大家都看TVB，但如今不看它的人越來越多了。獨媒創於04年，我們沒有人有能力去買主流媒體，但卻是有能力使主流媒體的影響力下降的！」
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《我的奇幻國情教育》
